Διακυβέρνηση Κυ.Μητσοτάκη

 

Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Μόνο 4 χώρες υπάρχουν χωρίς ιδιωτική εκπαίδευση! Μογγολία, Βενεζουέλα, Β. Κορέα και Ελλάδα

Διακυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ

Οι αλόγιστες μετεγγραφές πνίγουν τα ΑΕΙ

07-02-2020

Φοιτητής με μέσον όρο... 4 θα σπουδάσει σε τμήμα ΑΕΙ στο οποίο η βάση είναι 18! Το άνοιγμα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης επί υπουργίας Κώστα Γαβρόγλου οδήγησε σε τσουνάμι μετεγγραφών από τα περιφερειακά, το οποίο σαφώς επηρεάζει αρνητικά το ακαδημαϊκό έργο των κεντρικών. Και αυτό τόσο επειδή αυξήθηκε ο αριθμός των μετεγγραφόμενων φοιτητών, αλλά και επειδή στα τμήματα υποδοχής θα δημιουργηθούν φοιτητές πολλών ταχυτήτων. Εκείνοι που εισήχθησαν με 17-18 και εκείνοι με 4, 5, 6.

Παράλληλα, υπήρξαν τμήματα στα οποία οι φοιτητές σχεδόν διπλασιάστηκαν λόγω των μετεγγραφών. Το υπουργείο Παιδείας αναμένεται να φέρει νόμο, θέτοντας και ακαδημαϊκά κριτήρια στις μετεγγραφές.

Τι θέλουμε ακριβώς να πετύχουμε με την απορρόφηση των ΤΕΙ στα ΑΕΙ;
01-01-2019
Δημήτρης Κουρέτας καθηγητής Τμήματος Βιοχημείας-Βιοτεχνολογίας στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

Μετά από πάνω από οκτώ χρόνια ύφεσης, φαίνεται ότι η ελληνική κοινωνία και οικονομία δεν έχουν βρεί τον τρόπο να πετύχουν τον απαραίτητο μετασχηματισμό που θα τους επιτρέψει να περάσουν σε ρυθμούς ανάπτυξης και σε δημιουργία θέσεων εργασίας. Από έρευνα του Οικονομικού Πανεπιστημίου προκύπτει ότι το 53% των αποφοίτων των ελληνικών πανεπιστημίων δεν έχουν σχέση με τις ανάγκες της Ελληνικής αγοράς, ενώ το 82% των νέων πιστεύει ότι το ελληνικό πανεπιστήμιο δεν τους προετοιμάζει κατάλληλα για την αγορά εργασίας. Ακόμη, η ίδια έρευνα απέδειξε ότι παρόλο που η χώρα βρίσκεται σε παρατεταμένη κρίση, οι επιχειρήσεις δεν βρίσκουν το κατάλληλο ανθρώπινο δυναμικό.

Απίστευτο! Ο Τσίπρας ίδρυσε πανεπιστήμιο που υπάρχει ήδη!

02-01-2019

Την ίδρυση ενός νέου, Διεθνούς Πανεπιστημίου Ελλάδας ανακοίνωσε ο Αλέξης Τσίπρας, κατά τη διάρκεια συνάντησής του με εκπροσώπους εκπαιδευτικών ιδρυμάτων στο γραφείο του στη Θεσσαλονίκη, λίγο πρίν «επιθεωρήσει» το Μετρό, το οποίο θα ολοκληρωθεί τελικά το ...2020.

«Θέμα δημοκρατίας το άρθρο 16»

ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΛΑΚΑΣΑΣ, ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΟ09-12-2018

Μια ουσιαστική συζήτηση για το αυριανό πανεπιστήμιο στη χώρα μας, στο πλαίσιο του διαλόγου για την αναθεώρηση του άρθρου 16 του Συντάγματος, ζητούν, με παρέμβασή τους μέσω της «Κ», διακεκριμένοι πανεπιστημιακοί ελληνικών και ξένων ΑΕΙ. Καθώς διεθνώς το ταμπού σχετικά με τα μη κρατικά πανεπιστήμια έχει ξεπεραστεί, η Ελλάδα μοιάζει εγκλωβισμένη σε μια παρωχημένη κοσμοθεωρία που την καθηλώνει. «Είμαστε σε θέση να γνωρίζουμε πολύ καλά τα υπέρ και τα κατά των δημόσιων και των ιδιωτικών πανεπιστημίων. Σε άλλα σημεία συμφωνούμε και σε άλλα διαφωνούμε. Μας ενώνει ωστόσο η πεποίθηση ότι, όποιο πρότυπο και αν επιλεγεί, θα πρέπει ο νομοθέτης, με σοβαρότητα βέβαια, αλλά απερίσπαστος από νομικά κωλύματα, να μπορεί να το προσαρμόσει στις εκάστοτε συνθήκες», αναφέρουν οι πανεπιστημιακοί και απευθύνονται προς την πολιτική ηγεσία της χώρας, και κυρίως προς τα κόμματα που έως τώρα τάσσονται κατά της θεσμοθέτησης ιδιωτικών ΑΕΙ, ζητώντας το άρθρο 16 του ισχύοντος Συντάγματος να περιληφθεί στα αναθεωρητέα. Πόσο μάλλον που, σύμφωνα με πληροφορίες της «Κ», βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ είναι θετικοί το άρθρο 16 να βρίσκεται μεταξύ των αναθεωρητέων.

Στην μοναδική χώρα οπου απαγορεύονται συνταγματικά τα μη-κρατικά ΑΕΙ, ο Σύριζα ασκεί βέτο κατά της αλλαγής του νόμου μαζί με ΚΚΕ και... ΧΑ! Ο "προοδευτισμός της αριστεράς" δεν είναι μόνο ανέκδοτο. Είναι η μεγαλύτερη απάτη στην ανθρώπινη Ιστορία.
-----------------------------------------------------

Βέτο από ΣΥΡΙΖΑ στην αλλαγή του άρθρου 16

04-12-2018

Η συγκυριακή πλειοψηφία που συνδιαμορφώνουν οι 145 βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ, οι 15 της Χρυσής Αυγής και οι 15 του ΚΚΕ λειτουργεί ως ανάχωμα στην προοπτική αλλαγής της συνταγματικής πρόβλεψης με την οποία απαγορεύεται η ίδρυση και λειτουργία μη κρατικών πανεπιστημίων. 

Ομιλία Άδωνι Γεωργιάδη για τις προτεινόμενες αλλαγές στα άρθρα 16, 21, 2...

Ο Στέφανος Μάνος για την αναθεώρηση του άρθρου 16

Με άρθρο του στα «Νέα», ο Στέφανος Μάνος εξηγεί γιατί πρέπει να αναθεωρηθεί το άρθρο 16 και αναλύει γιατί η κυβέρνηση δεν θέλει τη λειτουργία ιδιωτικών πανεπιστημίων. 

24-11-2018

Με άρθρο του στα «Νέα», ο Στέφανος Μάνος εξηγεί γιατί πρέπει να αναθεωρηθεί το άρθρο 16 και αναλύει γιατί η κυβέρνηση δεν θέλει τη λειτουργία ιδιωτικών πανεπιστημίων.

Ακολουθεί ολόκληρο το άρθρο:

«Με την αναθεώρηση του Συντάγματος θα έπρεπε να αποβλέπουμε στη βελτίωση της λειτουργίας της πολιτείας. Αν αυτή πάσχει, δικαιολογείται αναθεώρηση. Το άρθρο 16 του Συντάγματος θέτει τους θεμελιώδεις κανόνες λειτουργίας της Ανώτατης Παιδείας.

Κατεδαφίζοντας την εκπαίδευση

28/4/17

Κατεδαφίζοντας την εκπαίδευση

Η πιο πρόσφατη χαμένη ευκαιρία της ελληνικής εκπαίδευσης ήταν η ακύρωση της προσπάθειας που έγινε, αρχικά από τη Μαριέττα Γιαννάκου και στη συνέχεια, πιο ολοκληρωμένα, από την Αννα Διαμαντοπούλου, για τον συντονισμό της ελληνικής εκπαίδευσης με όσα συμβαίνουν διεθνώς. Οι στόχοι ήταν: ουσία στην εκπαίδευση, αυτονομία, διαφοροποίηση, αξιολόγηση, διαφάνεια, λογοδοσία. Αν αυτή η προσπάθεια είχε επιτραπεί να ευοδωθεί, τουλάχιστον τα ελληνικά πανεπιστήμια θα μπορούσαν να είναι σήμερα στην πρώτη γραμμή για την ανάταξη της χώρας. Αντ' αυτού βουλιάζουν στη ρουτίνα, στη μετριότητα, στην ίντριγκα, στην ανυποληψία και στην ανέχεια, για να μην πούμε για τη βρώμα και τα σκουπίδια, την έλλειψη θέρμανσης στα κουφάρια των κτιρίων τους, τη μόνιμη κατάληψη και εγκατάλειψη χώρων, την έλλειψη επιστημονικών περιοδικών κ.λπ. Ευτυχώς υπάρχουν ακόμη μονάδες αντίστασης που, σ' ένα αποκαρδιωτικό περιβάλλον, καταφέρνουν να τιμούν την επιστήμη και τον τίτλο του ακαδημαϊκού δασκάλου και να κρατούν με κόπο το κεφάλι της ανώτατης εκπαίδευσης έξω από το νερό.

Μητσοτάκης: Να σπάσουμε επιτέλους το ιερό ταμπού του άρθρου 16 του Συντάγματος

Σε εκδήλωση για την παρουσίαση του βιβλίου του Τάσου Αβραντίνη με τίτλο: «Εκπαίδευση: Ελεύθερη επιλογή ή μια γάτα που γαβγίζει», βρέθηκε ο πρόεδρος της Νέας Δημοκρατίας.

Σε εκδήλωση για την παρουσίαση του βιβλίου του Τάσου Αβραντίνη με τίτλο: «Εκπαίδευση: Ελεύθερη επιλογή ή μια γάτα που γαβγίζει», βρέθηκε ο πρόεδρος της Νέας Δημοκρατίας.

«Βρισκόμαστε αισίως στο 2016 και εξακολουθούμε να είμαστε δέσμιοι ενός παράλογου συνταγματικού περιορισμού που δίνει στην Ελλάδα το προνόμιο να είναι η μόνη ευρωπαϊκή χώρα στην οποία δεν επιτρέπονται ιδιωτικά πανεπιστήμια», δήλωσε αρχικά ο Κυριάκος Μητσοτάκης αναφερόμενος στο άρθρο 16 του Συντάγματος.

Παραιτήθηκαν όλα τα μέλη του συμβουλίου του Πανεπιστημίου Αιγαίου.

Τετάρτη, 7 Σεπτεμβρίου 201

Με ανακοίνωσή του το συμβούλιο του Πανεπιστημίου Αιγαίου έκανε γνωστή την παραίτηση των μελών του, λόγω αδυναμίας ουσιαστικής συμβολής στη λειτουργία και ανάπτυξη του Πανεπιστημίου Αιγαίου.

Σύμφωνα με την ανακοίνωση, κύριος λόγος των παραιτήσεων είναι ότι η λειτουργία του συμβουλίου έχει πλέον καταλήξει σε μία γραφειοκρατική διαδικασία χωρίς ουσία και προοπτική. «Τα όσα αναλάβαμε ως συμβούλιο απέναντι στην Πανεπιστημιακή κοινότητα που μας εψήφισε, σημειώνεται, δεν μπορούν πλέον να πραγματοποιηθούν. Το έργο που επιτελέσαμε περιλαμβάνει πολύ σημαντικά επιτεύγματα, τα οποία αναφέρονται στον Απολογισμό του Συμβουλίου, δεν έχει ωστόσο περιθώριο ανάπτυξης στο πλαίσιο που σήμερα διαμορφώνεται. Το πλαίσιο αυτό είναι πολύ διαφορετικό, ουσιαστικά ανύπαρκτο, σε σχέση με εκείνο που ίσχυε όταν αναλάβαμε τα καθήκοντά μας και που διαμόρφωσε τη όλη πορεία και τη σχέση μας με την Πανεπιστημιακή Κοινότητα μέχρι σήμερα».

Το μοιραίο τέλος των Συμβουλίων Ιδρυμάτων

2/9/16

Το μοιραίο τέλος των Συμβουλίων Ιδρυμάτων

Ο νόμος 4009/24-8-2011 κατέστη δυνατόν, χάρη στο τσαγανό της υπουργού Αννας Διαμαντοπούλου, να ψηφιστεί από 255 βουλευτές, παρά τις λυσσώδεις επιθέσεις. Η κ. Διαμαντοπούλου ξεκαθάρισε εξαρχής τους πραγματικούς λόγους των επιθέσεων: «Από τα 80 άρθρα του νόμου τα 79 εφαρμόζονται. Ενοχλεί το άρθρο για την εκλογή των διοικήσεων». 

Δηλαδή, το άρθρο για το «πάπλωμα»: για τα Συμβούλια Ιδρυμάτων (Σ.Ι). Ενός θεσμού που κυριαρχεί σε όλα τα πανεπιστήμια της Ε.Ε. και των ΗΠΑ και που εδώ ψηφίστηκε από το 85% των πανεπιστημιακών. 

Μέσα σε πέντε χρόνια ο ρόλος των Σ.Ι. ροκανίστηκε διαδοχικά από τους μετέπειτα υπουργούς κ. Μπαμπινιώτη, Αρβανιτόπουλο (Ν.Δ.), Λοβέρδο (ΠΑΣΟΚ), Μπαλτά (ΣΥΡΙΖΑ), Φίλη (ΣΥΡΙΖΑ). 

«Χριστινακειάδα ΙΙ»: Το σκάνδαλο του νεποτισμού συνεχίζεται ακωλύτως

31/8/16

«Χριστινακειάδα ΙΙ»: Το σκάνδαλο του νεποτισμού συνεχίζεται ακωλύτως

Τηλεγράφημα δικηγόρου σε πελάτη μετά το πέρας της δίκης:
«Η δικαιοσύνη εθριάμβευσεν!»
Απάντηση πελάτη μέσω τηλεγραφήματος:
«Ασκήσατε έφεσιν.»

Θυμάστε την «Χριστινακειάδα», ήτοι το γεγονός ότι στο Τμήμα Κοινωνικής Θεολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών είχαν βρεθεί καθηγητές ο πατέρας, η μητέρα, η κόρη και ο γαμπρός, ενώ εκπονούσαν διδακτορικά και άλλα τέκνα της οικογενείας; Θυμάστε που έγινε τόσος ντόρος, ώστε έφτασε να ακυρωθεί η εκλογή της κόρης, να εκπέσει;

Την επαναφορά των αιώνιων φοιτητών προτείνει ο Φίλης

 Τετάρτη, 31 Αυγούστου 2016

«Μια φορά φοιτητής, πάντα φοιτητής» είναι το αξίωμα που διέπει την πολιτική του υπουργείου Παιδείας καθώς σύμφωνα με τροπολογία που κατατέθηκε την Τρίτη στη Βουλή προτείνεται η επαναφορά των «αιώνιων φοιτητών».

Σύμφωνα με την ιστοσελίδα του «Βήματος» ο κ. Φίλης καταργεί με διάταξη την οποία συμπεριέλαβε στο νομοσχέδιο με τις αλλαγές στην εκπαίδευση και την υποχρέωσή τους να επανεγγράφονται ανά εξάμηνο. 

Με τη διάταξη καταργείται η προϋπόθεση για την αυτοδίκαιη διαγραφή φοιτητών λόγω μη εγγραφής τους σε δύο συνεχόμενα εξάμηνα που ίσχυε έως σήμερα.

Ο διωγμός των μουσουλμάνων Οθωμανών (sic)

13/11/15

Ο διωγμός των μουσουλμάνων Οθωμανών (sic)

Γιάννης Ταχόπουλος

EVLADI FATIHAN
Καθηγητὴς ἱστορίας σὲ ἑλληνικὸ Πανεπιστήμιο δείχνει στοὺς φοιτητές του (προκειμένου νὰ διδάξει "τὸ κεφάλαιο τῆς Μικρασιατικῆς Ἐκστρατείας") μεταξὺ ἄλλων χάρτη ἑνὸς βιβλίου μὲ βάση τὸν ὁποῖο καταδεικνύεται ὅτι οἱ μουσουλμάνοι Ὀθωμανοὶ διώκονταν ἀνηλεῶς στὰ ἐδάφη ποὺ κατέκ... στὶς ἀλησμόνητες πατρίδες τους:

Τα ελληνικά πτυχία εκτός Ευρώπης

11/5/15

Τα ελληνικά πτυχία εκτός Ευρώπης

Σύγχρονες μελέτες ανθρωπολόγων αποδεικνύουν ότι για ένα διάστημα στην ιστορία ο σύγχρονος άνθρωπος συνυπήρξε με τον άνθρωπο του Νεάντερταλ πριν ο τελευταίος εξαφανιστεί. Ο ιστορικός του μέλλοντος στα θέματα εκπαίδευσης θα αποδείξει κάτι αντίστοιχο, ότι στην Ελλάδα των αρχών του 21ου αιώνα συνυπήρξαν δύο είδη ανθρώπων χωρίς «γενετική» συγγένεια. Αυτοί που επιθυμούσαν η χώρα να ενταχθεί στο διεθνές εκπαιδευτικό γίγνεσθαι και να παρακολουθεί τις παγκόσμιες αλλαγές και εξελίξεις κι εκείνοι που αντιστέκονταν υπεραμυνόμενοι ενός κλειστού ανελεύθερου κρατικού συστήματος μηδενικών επιλογών, το οποίο εξυπηρετούσε το κυρίαρχο στη χώρα κρατικοδίαιτο πελατειακό-κομματικό μοντέλο εξουσίας. Οι τελευταίοι έφθασαν στο σημείο να αρνηθούν τις εφαρμογές της τεχνολογικής προόδου στην εκπαιδευτική διαδικασία γράφοντας επί λέξει:

Το ανεξήγητο φαινόμενο ΔΑΠ-ΝΔΦΚ

Πρώτη καταχώρηση: Παρασκευή, 20 Μαΐου 2011, 17:58

Κώστας Παπαχλιμίντζος

Σε μοναδικό φαινόμενο της σύγχρονης ελληνικής πολιτικής ιστορίας τείνει να αναδειχθεί η κυριαρχία της ΔΑΠ-ΝΔΦΚ στα ελληνικά πανεπιστήμια, που φέτος έκλεισε 24 χρόνια. «Πώς τα καταφέρνει;», αναρωτιούνται πολλοί. «Έλα μωρέ – παρτάκια, εκδρομές, ρουσφετάκια, η κλασική συνταγή» δίνουν την εύκολη και αβασάνιστη απάντηση αρκετοί.

Όταν μια χώρα έχει καταστρέψει τα Πανεπιστήμιά της, μπορεί να έχει μέλλον;

Τετάρτη, 13 Απριλίου 2011

Όταν μια χώρα έχει καταστρέψει τα Πανεπιστήμιά της, μπορεί να έχει μέλλον;

Έκθεση για την τριτοβάθμια εκπαίδευση

Ριζικές αλλαγές στα Πανεπιστήμια ζητεί η Διεθνής Συμβουλευτική Επιτροπή

Την ανάγκη ριζικών αλλαγών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση υπογραμμίζει στην έκθεσή της η Διεθνής Συμβουλευτική Επιτροπή για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση στην Ελλάδα, σημειώνοντας, μεταξύ άλλων, ότι το ελληνικό σύστημα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης υποφέρει από κρίση αξιών, καθώς και από παρωχημένες πολιτικές και οργανωτικές δομές.